Katastrofa Lion Air JT610 przyćmiła nieco wydarzenia z początku bieżącego miesiąca, wydarzenia, które wcale nie są błahymi sprawami jak mogło by się wydawać.

W środę 7 listopada towarowy Boeing 747 należący do Sky Lease Cargo wykonywał lot z Chicago do Halifax w Kanadzie. O godzinie 5:00 piloci dostali zgodę na lądowanie na pasie 14 o długości 2347 metrów. To nie dużo jeśli weźmiemy pod uwagę drogi startowe z naszych krajowych lotnisk, dla przykładu w Pyrzowicach pas liczy 3200 metrów, a w Warszawie na Okęciu 3690 metrów. Tym razem niecałe 2,5 kilometra pasa nie wystarczyło niegdyś największemu samolotowi pasażerskiemu na świecie. O 5:05 samolot wypadł z pasa po wcześniejszym przyziemieniu. 4-osobowej załodze nic się stało jednakże samolot został poważnie uszkodzony.

W nocy 9 listopada mający wykonać lot z Georgetown w Gujanie do Toronto - Boeing 757 linii Fly Jamaica wypadł z pasa po powrocie na lotnisko w Georgetown. Krótko po starcie piloci zgłosili problem z hydrauliką i dlatego postanowili wrócić. Samolot został poważnie uszkodzony, a sześciu pasażerów odniosło obrażenia. Według lokalnych mediów 86-letnia pasażerka zmarła 16 listopada po kilkunastodniowej hospitalizacji.

Następnego dnia tj. 10 listopada turbośmigłowy ATR 72 będący własnością Pakistan International Airlines przebił się przez ogrodzenie Portu lotniczego Panjgur po lądowaniu. Trzeba zaznaczyć, że pas na tym lotnisku mierzy zaledwie 1524 metry. Żaden z pasażerów nie odniósł obrażeń a sama maszyna nie została zbyt znacząco uszkodzona.

16 listopada w Nort West Academy po egzaminie Trinity odbyło się uroczyste zakończenie. Uczestnicy programu ERASMUS+ otrzymali pierwsze certyfikaty potwierdzające odbycie stażu i umiejętności językowe. Udział w programie Erasmus+ niewątpliwie wpłynie na ich rozwój osobisty i zawodowy. Pobyt w Derry, był niezwykle cennym doświadczeniem. Uczestnicy poznali środowisko zawodowe i organizację pracy. Podczas praktyk zdobyli nowe umiejętności i doświadczenia praktyczne. Rozszerzyli umiejętności komunikacyjne w języku angielskim, nawiązali nowe kontakty. Doskonalili kompetencje społeczne, międzykulturowe, organizacyjne i współpracę w zespole. Pracodawcy pozytywnie ocenili ich zaangażowanie w pracę, rzetelne wykonywanie obowiązków i adaptację w nowym środowisku. Potwierdzili także umiejętności związane z uzyskaniem dodatkowych kwalifikacji, które zostały wyodrębnione w ramach ecvet. Nawiązali serdeczne relacje z rodzinami, u których mieszkali. Nauczyli się jak być otwartym na inną kulturę, obyczaje i mentalność. Zobaczyli najbardziej urokliwe miejsca Irlandii Północnej.
Serdecznie dziękujemy North West Academy, mentorom za przyjęcie i organizację praktyk zawodowych, zajęć z języka angielskiego oraz interesujący program kulturowy podczas naszego pobytu.

W ubiegły czwartek w Akademii odbyło się spotkanie podsumowujące praktyki zawodowe oraz zajęcia z języka angielskiego. Mentor organizacji przmującej poprowadził dyskusję na temat doświadczeń zdobytych podczas praktyk. Następnie indywidualnie wypełnialiśmy ankiety, w których dokonaliśmy oceny miejsc praktyk, form wsparcia i nadzoru, warunków pracy, zdobytych umiejętności. Wyraziliśmy również opinię i sugestie dotyczące szkoły językowej oraz lektorów prowadzących lekcje języka angielskiego. Ponadto ocenialiśmy szkołę całościowo, kontakty z pracownikami, komunikację, wsparcie. Odbywanie praktyk zawodowych i nauka języka były najważniejszymi celami mobilności.

Wszyscy uczestnicy drugiej grupy programu Erasmus+ zdali egzamin przeprowadzony przez Trinity College London w Notrh West Academy.
Trinity College London jest międzynarodową instytucją egzaminacyjną, która specjalizuje się w ocenianiu umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim. Organizuje i przeprowadza egzaminy ustne z języka angielskiego na 12 poziomach zaawansowania. Stopień 1-3 oznacza poziom wstępny, 4-6 poziom początkowy, 7-9 średnio zaawansowany 10-12 zaawansowany. Egzamin miał na celu przetestowanie umiejętności porozumiewania się z osobą mówiącą w języku angielskim. Na poziomach 1-3 egzamin ma formę swobodnej rozmowy z egzaminatorem, który wykorzystuje pomoce wizualne, aby zaangażować zdającego w rozmowę i sprawdzić jego umiejętności mówienia i słuchania. Od poziomu 4 egzamin dzieli się na 2 części: tj. dyskusja na wybrany temat i rozmowa. Zdający wybiera i samodzielnie przygotowuje wcześniej temat do omówienia podczas egzaminu, następnie zostaje zaangażowany w rozmowę z egzaminatorem w obszarach tematycznych odpowiednich dla zdawanego stopnia.
Egzaminator na podstawie przeprowadzonej rozmowy przyznaje odpowiednią ocenę w skali od A do D (A-znakomity, E-niezadowalający). Rezultat uzyskany podczas egzaminu wynika z porównania posiadanych przez zdającego umiejętności komunikacyjnych z wymaganiami stawianymi na danym etapie.
Egzaminy Trinity są ściśle powiązane z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego i rozpoznawane przez wyższe uczelnie na całym świecie jako potwierdzenie znajomości języka angielskiego.
Gratulujemy

Po praktykach w Derry wieczorem odwiedziliśmy "Foyle Arena", gdzie walczyliśmy z własnymi słabościami na ściance wspinaczkowej. Odczucia były niesamowite, ale trzeba też było dać coś z siebie, aby wejść na sam szczyt. Niektórym z nas się to udało, jednak nie wszyscy podjęli to wyzwanie. Zabawa była naprawdę niesamowita. Po skończonej zabawie zmęczeni wysiłkiem wróciliśmy do domów.
Zapraszamy do Galerii(!)

W poniedziałek 12.11.2018 r. odbyła się wycieczka wraz z przewodnikiem, który oprowadził naszą grupę po Derry. Co prawda znamy już miasto, ale tym razem podczas oprowadzania mogliśmy posłuchać ciekawych i troszkę strasznych historii z udziałem duchów. Lecz naprawdę tylko jedna historia pozostała nam na dobre w pamięci. Opowiadała o chłopczyku imieniem Aleks, który „uczęszczał" do jednego z irlandzkich przedszkoli, dodatkowo bawił się z innymi dziećmi. Jednak okazało się, że takie dziecko nigdy się nie narodziło i nikt nigdy z dorosłych nie słyszał o takim chłopcu. Jedynie inne dzieci mogły go zobaczyć. Ten spacer długo pozostanie w naszej pamięci, zwłaszcza, że odbył się wieczorem.

Dokładnie tydzień temu uczniowie klasy Ib – grupa portów, mieli okazję zobaczyć, jedyną w Polsce przygotowaną w skali 1:32, makietę kolejową, znajdującą się na dworcu PKP w Tarnowskich Górach. W pierwszej części zwiedzający mogli zobaczyć różne modele lokomotyw, parowozów, wagonów. Projekt obejmuje 5 stacji – w tym dworzec tarnogórski, tunele, poziomy, elementy infrastruktury, inscenizację, która dodatkowo uatrakcyjnia pokaz. Po uruchomieniu makiety wręcz nie wiadomo było na co zwrócić uwagę. Najpierw powoli… ruszyły maszyny po szynach… szarpnęły wagony… i kręci się, kręci się koło za kołem. I biegu przyspiesza i gna coraz prędzej… W drugiej części można było posterować pociągami, czy też modelami środków transportu.
Opiekę sprawowali: p. Ewa Mann oraz p. Arkadiusz Fujak.

Powiatowy Młodzieżowy Dom Kultury im. Henryka Jordana świętuje w tym roku jubileusz 80-lecia działalności. Z tej okazji 8 listopada 2018 roku odbył się w Jordanie uroczysty koncert zatytułowany „Wesołe jest życie Henryczka”. Do placówki zawitało wielu znamienitych Gości. Naszą szkołę reprezentowała pani Ewa Mann i uczennica klasy drugiej technikum: Ewelina Wylenzek, która od wielu lat śpiewa w zespole wokalnym ,,Szansa”. Na scenie pojawiali się młodzi utalentowani artyści, którzy zaprezentowali się w bogatym repertuarze wokalno-muzycznym i teatralnym oraz tanecznym. Gratulacje, serdeczne życzenia, kwiaty, upominki i pyszny tort to następne atrakcje tego jubileuszu. Cała społeczność naszej szkoły także dołączyła się z gratulacjami, życząc samych sukcesów i następnych pięknych jubileuszów.

Niedzielny spacer był dla nas dobrą okazją do uczczenia setnej rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości, jak również poznać w pigułce historię miasta Derry w Irlandii Północnej. Nasz dzień zaczęliśmy od Mszy Św. w st. Eugene's Cathedral. Następnie całą grupą przeszliśmy w stronę murali upamiętniających tzw. krwawą niedzielę (pokojowy protest Irlandczyków z dnia 30 stycznia 1972 r. przeciwko prawu umożliwiającemu internowanie każdego Irlandczyka podejrzanego o terroryzm oraz przeciwko zakazowi organizowania demonstracji i zgromadzeń publicznych). Później zwiedziliśmy mury miasta, a nasz historyczny spacer zakończył się przejściem mostem pokoju. Cały spacer został sfotografowany przez pana Pawła Tomalę.

Dnia 9 listopada w naszej szkole odbył się uroczysty Apel z okazji Święta Odzyskania Niepodległości 11 listopada 1918 roku – 100 lat po jej odzyskaniu.
Hymn Narodowy zaśpiewany został dwukrotnie – podczas rozpoczęcia apelu oraz o godzinie 11.11. Wchodząc, wszyscy otrzymaliśmy kotyliony, co dodatkowo podkreśliło doniosłość chwili. Mogliśmy sobie przypomnieć najważniejsze fakty związane z tamtymi wydarzeniami. W zadumę wprowadzili nas uczniowie klasy IIa. Nie zabrakło pieśni legionowej. Apel podsumował Pan Dyrektor Mariusz Sroka. W paru słowach podkreślił szczególność tamtych wydarzeń i tej chwili, rozwój Polski po odzyskaniu niepodległości oraz jego spowolnienie trwające przez wiele lat, trudności w odbudowie naszego państwa po 11 listopada 1918 roku.
Nad przygotowaniem apelu czuwali: p. Grzegorz Adrjanowicz oraz p. Katarzyna Żbikowska.